Beneficiosde las actividades y proyectos de rob贸tica. Ve谩moslos en la siguiente lista: Estimula el pensamiento l贸gico y la resoluci贸n de problemas. Fomenta el trabajo en equipo y la comunicaci贸n. Desarrolla habilidades de programaci贸n y dise帽o. Incentiva la creatividad e innovaci贸n. Ayuda en el aprendizaje de materias STEM (Ciencia
2Curso de rob贸tica educativa; 3 Ense帽ar matem谩ticas; 4 Herramientas b谩sicas; 5 Idiomas; 6 Introducci贸n a la programaci贸n ; 7 Introducci贸n a la Educaci贸n pre-escolar ; 8 Introducci贸n a la
Sonresultados tangibles, que siempre son m谩s motivantes. Tambi茅n otros beneficios de la rob贸tica para ni帽os son la creatividad, en el sentido de ser capaz de encontrar soluciones diferentes o nuevas a
Eneste Trabajo se presenta un relato de la metodolog铆a utilizada por el Laboratorio de Rob贸tica Aplicada (LABRA) perteneciente a la Sede Regional Or谩n de la Universidad Nacional de Salta (UNSa) en la ense帽anza de la Rob贸tica Educativa (RE) a alumnos de los 煤ltimos grados del nivel primario de la ciudad de Or谩n (Salta), utilizando para ello un
Elpresente art铆culo presenta fundamentos de trabajo en rob贸tica educativa, que incluyen algunas concepciones generales y distintos enfoques de trabajo. A partir de ello, se describe un modelo de formaci贸n docente dise帽ado para el contexto uruguayo llevado a cabo entre 2013 y 2014 para la formaci贸n inicial y en servicio de docentes. Luego se
beneficio La rob贸tica educativa podr铆a utilizarse en el aula como una herramienta transversal y multidisciplinar, con la cual poder dar diferentes contenidos. Esta unidad did谩ctica que propongo, es una adaptaci贸n de la rob贸tica educativa a las ciencias naturales fomentando la participaci贸n del alumnado. 2. Justificaci贸n personal
DYnr. 213 433 471 419 316 243 186 47 69
introduccion a la robotica educativa en primaria
